UM ENSINO RELEVANTE NA ESCOLA BÍBLICA DOMINICAL Odila Braga de Oliveira

INTRODUÇÃO "... o que ensina, esmere-se em fazê-lo (Rm 12:7b)."    O ministério de mestre, daquele que educa, daquele que ensina, irá determinar o rumo daquele que aprende e, por isso, afirmamos que o ensino na E.B.D. é de grande relevância.    O filósofo Espinosa afirmava que a melhor forma para se dominar o homem é mantê-lo na ignorância. Com isso ele queria dizer: "É conveniente ao governo manter o seu povo sem instrução, porque um povo ignorante é facilmente manipulado, dominado."    Se este princípio é válido na política do terceiro mundo, ele não pode ser adotada na Igreja de Cristo. A Igreja Cristã não pode aceitar esta filosofia educacional. Cabe a ela dar prioridade à educação religiosa. O ensino da Palavra de Deus tem que ser relevante no meio do Seu povo.    O Século XX foi marcado pela tecnologia: muita produção, muita rapidez no serviço. O homem moderno perdeu a visão, o ideal, a paixão, a esperança. Ele vive para gerar recursos de sobrevivência. Na educação secular desapareceu o professor educacional, idealista, para dar lugar ao professor profissional, ativista.    Infelizmente esse perfil profissional adentrou as igreja e o professor da E.B.D. se tornou um ativista em suas funções, uma pessoa sem tempo, sem ideal, sem esperança.    Como minimizar esse mal que atingiu as nossas igrejas? Como trazer de volta aquele professor da E.B.D. preocupado com seu aluno global: físico e espírito, corpo e alma? Como trazer de volta o professor que visitava seu aluno doente, seu aluno faltoso, seu aluno aniversariante? Que tinha tempo suficiente para orar com ele e por ele?